terça-feira, 12 de novembro de 2013

Língua Portuguesa

CLASSICISMO => é um movimento cultural que valoriza e resgata elementos artísticos da cultura clássica (greco-romana). Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento Cultural (séculos XIV ao XVI). Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII (Neoclassicismo).
Características do Classicismo:
- Valorização dos aspectos culturais e filosóficos da cultura das antigas Grécia e Roma;
- Influência do pensamento humanista;
- Antropocentrismo: o homem como o centro do Universo;
- Críticas as explicações e a visão de mundo pautada pela religião;
- Racionalismo: valorização das explicações baseadas na ciência;
- Busca do equilíbrio, rigor e pureza formal;
- Universalismo: abordagem de temas universais como, por exemplo, os sentimentos humanos.
Principais representantes do Classicismo dos séculos XIV ao XVI:
- Na literatura destacou-se o escritor português Camões, autor da grandiosa obra Os Lusíadas. Podemos também destacar os escritores: Dante Alighieri, Petrarca e Boccacio.
- Nas artes plásticas, podemos destacar: Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael Sanzio, Andrea Mantegna, Claudio de Lorena entre outros.

QUINHENTISMO => fase da literatura brasileira do século XVI, tem este nome pelo fato das manifestações literárias se iniciarem no ano de 1.500, época da colonização portuguesa no Brasil. A literatura brasileira, na verdade, ainda não tinha sua identidade, a qual foi sendo formada sob a influência da literatura portuguesa e europeia em geral. Logo, não havia produção literária ligada diretamente ao povo brasileiro, mas sim obras no Brasil que davam significação aos europeus. No entanto, com o passar dos anos, as literaturas informativa e dos jesuítas, foi dando lugar a denotações da visão dos artistas brasileiros.
O cidadão brasileiro encontrava no Quinhentismo semelhante dicotomia: a literatura informativa, que se voltava para assuntos de natureza material (ouro, prata, ferro, madeira) feita através de cartas dos viajantes ou dos cronistas e a literatura dos jesuítas, que tentavam inserir a catequese.
A carta de Pero Vaz de Caminha traz a referida dicotomia claramente expressa, pois valoriza as conquistas e aventuras marítimas (literatura informativa) ao mesmo tempo que a expansão do cristianismo (literatura jesuíta).

BARROCO => É o primeiro estilo de época a se desenvolver no Brasil. Seja o fato desse estilo ter influenciado a arquitetura, a pintura e a escultura em algumas das mais belas cidades brasileiras, os melhores exemplos são as igrejas. Denominamos Barroco o movimento artístico que sucede ao Classicismo e que predomina em todo o século XVII, trata-se de um período de mudanças tanto para Portugal como para o Brasil.
Características: conflito entre razão e emoção, pessimismo, dualismo e contradição, prevalência de temas cristãos nas obras artísticas.
Pode-se afirmar que o Barroco marca o início da produção literária nacional, apresentando produções de autores brasileiros.

ARCADISMO => caracteriza-se pela valorização da vida bucólica e dos elementos da natureza. Os poetas árcades escreviam sobre as belezas do campo, a tranquilidade proporcionada pela natureza e a contemplação da vida simples. No Brasil, a Arcadismo chega e se desenvolve na segunda metade do século XVIII, em pleno auge do ciclo do ouro na região de Minas Gerais. 

Sociologia

DIVERSIDADE CULTURAL => A cultura não depende do caráter biológico para se definir como tal, ela é externa ao indivíduo, não é determinada pelas características genéticas. Os diversos comportamentos humanos, pautados pela condição natural ou biológica da pessoa, quando formadas na vida social incorporam-se ao jeito do indivíduo que foi estabelecido por sua inserção cultural. Em varios momentos do desenvolvimento humano para um grupo social exercer poder e dominação sobre outro grupo.
ETNOCENTRISMO => É a tendência que temos de olhar para o mundo exclusivamente a partir dos parâmetros do grupo ao qual pertencemos, julgando a nossa cultura como normal e correta e todas as outras como estranhas e erradas. Refere-se à concepção de mundo a partir de uma única cultura como a eleita entre as demais, procurando reconhecer as outras a partir desse referencial.
IDEOLOGIA => ideais que podem estar permeados de valores, de pré-noções e mesmo de preconceitos formados no interior dos grupos dos quais fazemos parte.

Dica Geo

Este site tem uma ótima explicação para quem ainda não conseguiu dominar o assunto
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/fusos-horarios-entenda-como-se-determina-a-hora-em-cada-pais.htm
Bons estudos!

Geografia


Fuso Horário
Para cada 15º graus à oeste (esquerda) diminui-se 1 hora. Para cada 15º à leste (direita) aumenta 1 hora no fuso.

Latitude
A latitude é a distância ao Equador medida ao longo do meridiano de Greenwich. Esta distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 90º para Norte ou para Sul.

Longitude

A longitude é a distância ao meridiano de Greenwich medida ao longo do Equador. Esta distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 180º para Este ou para Oeste.





Rosa dos ventos
Pontos Cardeais e Colaterais

English

Comparative e Superlative

Usamos o comparativo para comparar uma pessoa ou coisa com uma outra;
usamos o superlativo para comparar uma pessoa ou coisa com mais de uma outra.

Comparativos

Uma sílaba: Adicionamos er para formar o compartivo da maioria dos adjetivos com uma sílaba:

Curitiba is smaller than Sao Paulo.
Curitiba é menor que São Paulo.

clean - cleaner
cold - colder
tall - taller

Note: Adjetivos como hot, big, fat, sad, wet (isto é, se os verbos forem formados por consoante, vogal, consoante - ou se terminarem com esta sequência), dobramos a consoante final:

hotter, bigger, fatter, sadder, wetter.

Duas sílabas com 'y' (heavy): Se o adjetivo tiver duas sílabas e terminar em 'y', trocamos o 'y' por 'i' e acrescentamos er:

Is an elephant heavier than a horse?
Um elefante é mais pesado que um cavalo?

busy - busier
pretty - prettier
noizy - noisier

Note: Se o adjetivo tiver duas sílabas e não terminar com 'y', seguiremos a regra das três sílabas, como segue abaixo:

Três ou mais sílabas: Usamos more antes de adjetivos com três sílabas ou mais:

This car is more comfortable than that one.
Este carro é mais confortável que alquele.

expensive - more expensive
beautiful - more beautiful
handsome - more handsome
upset - more upset (duas sílabas não terminando com 'y')
boring - more boring (duas sílabas não terimando com 'y')

Note: Com alguns adjetivos de duas sílabas como (clever, common, narrow, pleasant, quiet, simple, stupid) podemos usar as duas formas:

cleverer ou more clever
commoner ou more common etc

Superlativos

Uma sílaba: Formamos o superlativo acrescentando est ao adjetivo:

I have the smallest car.
Eu tenho o menor carro (de todos).

clean - cleanest
cold - coldest
tall - tallest

Duas sílabas com 'y' (heavy): Se o adjetivo tiver duas sílabas e terminar em 'y', trocamos o 'y' por 'i' e acrescentamos est:

He is the heaviest
Ele é o mais pesado (de todos)

busy - busiest
pretty - prettiest
noizy - noisiest

Três ou mias sílabas: usamos most antes de adjetivos com três ou mais sílabas:

Who has the most comfortable car?
Quem tem o carro mais confortável? (de todos)

expensive - most expensive
beautivul - most beautiful
handsome - most handsome

Irregular comparatives:

bad worse the worst
far farther the farthest
good better the best
Little less the least
Much, many more the most

Compare:

He has the most money = Ele é quem tem mais dinheiro.
She has the least money = Ela é quem tem menos dinheiro.

I hope that helps!

quarta-feira, 6 de novembro de 2013

Compreendendo - HISTÓRIA

O primeiro assunto da prova de história é "América Pré-Colombiana". Mas afinal, o que é isso e quais são??'

HISTÓRIA - PARTE 1

A AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA E A ESCRAVIDÃO COLONIAL
*Trabalho escravo, maltratos e castigos
*Retrata cruelmente os castigos físicos aos quais os escravos eram submetidos
*Trabalho infantil
*O duro trabalho do escravo e os maltratos que eles sofriam

A ESCRAVIDÃO NA AMÉRICA COLONIAL
Início: Era Moderna
*Foi um dos períodos históricos de expressiva criação e produção artística, literária e científica. E tambem um período de transição de uma sociedade feudal para o mercado, sendo como resultado a conquista das Américas, o genocídio dos povos indígenas e a escravização em massa dos povos africanos*
=> Não havia fome ou miséria nas sociedades antes dos europeus, porque mesmo entre as culturas agrárias e semiagrárias, produzia-se para satisfazer a demanda interna da população
GRUPOS ÉTNICOS => Esquimó-Aleude, Nadene, Sioux-Dakota, Troqueses, Algonquino-Wakash, Tupi Guarani, Jê e outras populações
REGIÕES CULTURAIS => Região Mesoamerica, região Circuncaribe e região Andina
Processo de instituição e expansão da escravidão indígena e africana nas Américas => ápos o século XVI
PLANTATION => migração de trabalhadores escravos africanos para as grandes plantações de cana => América tropical, costa brasileira, Caribe e sul dos EUA
*Em meio à grande exploração do trabalho escravo, ocorreram inúmeras revoltas dos povos africanos e indígenas*